활동주제

겨울숲을 살펴보자!

날짜

2/11, 10~12시

장소

앞산 

활동목표

지난해 겨울을 준비했던 식물들의 엽흔과 겨울눈 관찰과 새들은 겨울을 어떻게 보내고 있을까? 앞산 친구들의 모습을 통해 모든 일에 준비하며 부지런히 미래를 설계하는 자세를 배운다.

내용

학습 활동 내용

시간

준비물

도입

동기유발

◎명찰달기

◎인사하기 (숲속친구들과 참가자들.안녕)

◎나무체조 

◎애벌레되어보기 (둥글게 서서 숲을 바라    본 뒤 돌아선다.*참가자들간의 친숙해기    기)

◎주제접근:오늘의 활동 설명.

◎에코선서

◎각자에게 루뻬나눠줌.

20분

명찰,

연필,

루뻬.

전개

활동

◎ 이끼,지의류관찰.(식물은 어떻게 탄생되     었을까?)

◎새처럼걷기.:이동하면서(가위>참새,바위>    비둘기,보>까치)

◎겨울눈과 옆흔 관찰후 흉내내기(나무는    왜 겨울눈을 만들며 언제 만들어 지는     지! 생김새,길이,또 털옷,방수옷등 나무    들의 겨울나기를루뻬를 통해서 직접관찰    해 보고  짐싸기를 얼마나 잘 했는지 겨    울눈을 살펴보고 체험 놀이를 한다.)

◎도토리 숨기기.(두팀으로 나누어-도토리    와 은행을 하나씩나누어 준다.-받은 열    매를 낙엽속에 숨긴다-‘무궁화 꽃이 피    었습니다,후에 찾는다-못찾은 것은나중    에 싹이튼다고 알려준다.(팀바꿔찾기)  .

◎새소리 들어보기.

◎나무맛이 다르네!

◎겨울눈 게임.

80분

도토리,

은행,

겨울눈,

받침,

소태,

생간,

색연필,

자,

Af용지.

마무리

정리

◎느낌 나누기

 가장 인상 깊었던 활동이나 기억에 남은   숲친구에 대해 이야기 나눈다.

    다음에 또 만나요!

20분